生物学教学中渗透生命伦理教育的探讨  

作　　者：邵宾 

机构地区：[1]重庆幼儿师范高等专科学校,404047

出　　处：《中学生物教学》2022年第29期22-24,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目“‘三贴近’视域下红色文化资源与高校艺术教育的融合创新研究”(项目编号:203587)

摘　　要：分析学生漠视生命的现象,指出学生的生命观念淡薄和生命伦理教育缺失,论述了生命伦理教育的重要性。结合实例说明生物学教学中涉及的生命伦理教育内容,探讨在生物学教学中渗透生命伦理教育的有效方法和途径,引导学生敬畏生命、热爱生命,树立科学的世界观、价值观,提高学生的生物学学科核心素养。

关 键 词：生物学教学 生命伦理教育 渗透研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]