探究教学在高中生物学教学中的应用——以“细胞有氧呼吸”为例  

作　　者：刘成兵[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市教育科学研究院,213000

出　　处：《中学生物教学》2022年第20期13-15,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：以“细胞有氧呼吸”为例,分析探究教学在高中生物学教学中的应用。依据探究教学应用价值、讨论探究教学应用原则、提出探究教学应用策略,为相关研究提供参考。

关 键 词：有氧呼吸 探究教学 应用策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]