OBE理念引导下中学生物学课程教学改革措施  

作　　者：张凤英[1] 周建海 

机构地区：[1]山西大同大学,山西大同037009 [2]山西省大同市第二中学,037004

出　　处：《中学生物教学》2022年第17期7-10,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：2018年大同市科技局平台基地计划项目“大同市智慧教育学习平台的建设”(基金号:2018186);2020年山西省哲学社会科学规划项目“基于知识图谱的数字图书馆精准推荐模型构建研究”(基金号:2020YJ148)

摘　　要：针对新课程标准中培养学生能力的要求,结合中学生物学课程教学目标,以OBE理念为引导,对中学生物学课程教学体系进行优化和改革。分析当前中学生物学课程教学现状,遵循OBE教育理念的原则,将学生的学习目标聚焦在学习成果上,构架科学合理的课程教学体系,树立“学生为教育中心”的现代教育理念,激发学生自主学习创新的能动性,坚持以教育成果为导向,提升中学生物学课程教学效率和教学质量。

关 键 词：OBE理念 中学生物学 教学改革 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]