小学语文教学中德育渗透路径探索  

作　　者：刘海莲 

机构地区：[1]淄博市博山区五岭路小学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2022年第10期29-31,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：德育是素质教育的核心组成部分,肩负着“立德树人”根本任务,具有塑造学生健全人格、提高学生思想认识水平、帮助学生养成良好行为习惯等重要作用。将德育渗透于小学语文教学中,是小学语文学科贯彻素质教育理念、体现教育真谛的必经之路。本文针对德育在小学语文课上渗透的路径进行分析,结果表明,教师如果想优化德育效果,需要确保目标明确、充分利用德育元素、营造良好德育氛围、组织学生实践,还需要教师以身示范,在此基础上解决德育渗入语文课的难题。

关 键 词：小学语文 德育 实践活动 德育氛围 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]