职业院校公共艺术课程教学资源开发的合作方式——以道明竹编为例  

作　　者：吴薛 于兴财 

机构地区：[1]四川文化传媒职业学院,四川成都 [2]成都市沙湾路小学校,四川成都

出　　处：《明日风尚》2019年第23期161-162,共2页MING(Attitude)

基　　金：教育部职业院校教育类专业教育指导委员会科研课题,课题名称:道明竹编民间艺术融入公共艺术基础课程建设开发研究,项目编号:2018GGJCKT63.

摘　　要：教学资源开发是教学改革的重要内容,是增强教学针对性和实效性的基础性环节。职业院校公共艺术课程以培养技能型、职业型、复合型人才为目标,如何通过教学资源开发来提高人才培养质量是职业教育发展面临的重要命题。本文以道明竹编为例,探讨职业院校公共艺术课程教学资源开发的合作方式,对工学结合特色教材建设进行探索和实践。

关 键 词：职业院校 道明竹编 教学资源 开发 策略 

分 类 号：J528.5-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]