地方高校财务管理课堂教学改革探究——基于控制手机使用频率的课堂模式  

作　　者：冯香[1] 韦绪任 

机构地区：[1]黔东南民族职业技术学院财经系 [2]凯里学院经济与管理学院

出　　处：《旅游纵览（下半月）》2019年第11期194-195,共2页Tourism Overview

基　　金：凯里学院校级课题(编号:FS201805).

摘　　要：随着无线网络覆盖、手机无限流量普及,高校学生利用智能手机可以随时随地进行学习、交流、收集与处理信息,提高了获取信息的效率,开拓了分析问题的视野。然而,由于学生自我控制能力弱、网络诱导信息多,容易出现无节制使用手机的现象,产生严重的手机依赖性,影响正常的课堂教学,带来一系列不良后果。本文针对课堂使用手机泛滥的情况,分析其产生的原因,提出课堂教学"三性三化"的改革措施,助力财务管理课堂质量提升。

关 键 词：驱动性 任务教学 无线网络覆盖 高校财务管理 无手机课堂 改革探究 使用频率 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642.4[经济管理—国民经济]