四十年来鲁迅读书观研究文献的总结与反思  

Summary and reflection on the research documents of Lu Xun’s reading views in the Past 40 years

作　　者：谢忠强 陈榕 

机构地区：[1]山西大学马克思主义学院

出　　处：《上海鲁迅研究》2020年第2期263-272,共10页

基　　金：山西省首届“三晋英才”支持计划(2018030412);2018年度山西省哲学社会科学规划课题(2018B001)

摘　　要：鲁迅既是近代中国著名的进步作家也是拥有丰富读书实践的饱学典范。鲁迅在其生平读书实践当中形成了内涵丰富、体系完备的读书观。对鲁迅读书实践与理念进行深入而系统的研究,不仅可以助力鲁迅人物生平研究继续走向深入,亦可对当今"学习强国"语境下的学习型政党建设和学习型社会建设提供宝贵的学理启迪和历史启示。自20世纪80年代以来,学界主要围绕读书目的、读书方法、读书态度、读书实践、示范价值等方面,对鲁迅读书实践与理念进行了持续的学术关注与探讨.

关 键 词：读书观 读书方法 学习型社会建设 总结与反思 历史启示 读书态度 人物生平 读书实践 

分 类 号：I210[文学—中国文学] G792[文化科学—教育学]