少儿科普读物对小学科学教育的意义及其在课外教育中的应用建议  

作　　者：赵荣春 

机构地区：[1]平凉市第八中学,甘肃省744000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2020年第3期37-37,共1页Popular Science

摘　　要：小学《科学》课程是学生对自然科学产生兴趣的起点,在培养学生科学素养、增强其探究性学习能力方面有着重要意义。少儿科普读物可以多角度地激发小学生对科学知识的探索欲望和学习兴趣,对小学科学教育有积极的促进作用。因此,课外引入优质少儿科普读物,不仅可以增强学生的探索欲望和对科学问题的探究能力,也能提升学生课外阅读能力。

关 键 词：少儿科普读物 小学科学教育 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]