职业技能与工匠精神耦合培养人才模式的探讨  

作　　者：叶小建[1] 

机构地区：[1]广州城市职业学院

出　　处：《就业与保障》2022年第3期145-147,共3页Employment and Security

基　　金：2020年广东省教育厅高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项基金项目“高职扩招背景下职业技能与工匠精神相融合的人才培养模式研究与实践”(编号:JGGZKZ2020109)

摘　　要：深化技能人才培养机制的改革发展方向,应致力于培养能推动中国发展的高端技术人才。国家亟需“大国工匠”,需要培养具备工匠精神、满足社会经济发展的专业技能人才。工匠精神作为技能人才的职业核心素养,对职业技能人才其他职业素养的形成起到积极的引导作用。将工匠精神培养与职业技能人才培养有效融合具有重要的战略意义。文章重点分析当前高职院校工匠精神与人才培养的耦合现状,提出了高职院校职业技能与工匠精神培养相融合培养人才的建议。

关 键 词：职业技能 工匠精神 综合素养 立德树人 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]