试论藏族学生的教学模式与未来就业适应性联系  

作　　者：仲琦 

机构地区：[1]江苏电子信息职业学院

出　　处：《就业与保障》2020年第15期159-160,共2页Employment and Security

基　　金：2018年度江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目“新时代背景下高职院校少数民族大学生适应性的问题研究”(编号:2018SJSZ541)

摘　　要：文章针对藏族学生应采取的教学模式与未来就业适应性的联系进行了研究。目前针对藏族学生的教学模式多为采用翻转课堂教学模式和文化融合的教学模式,其中,翻转课堂模式基于互联网技术把学生作为主动者,将教师的作用转变为辅助学生自主学习,从而开展教学,通过现代教学模式与藏族民族文化的有效融合,形成具有藏族特色的教学模式。通过探讨藏族学生的教学模式,分析了教学模式与未来就业适应性的联系,认为通过文化融合的教学模式能够为藏族学生树立具有民族特点的正确就业价值观,进而提高藏族学生未来就业适应性。

关 键 词：藏族学生 教学模式 就业适应性 就业价值观 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]