优化高中英语课堂提问的几种技巧  

作　　者：杨智军 

机构地区：[1]江苏省射阳县高级中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（下）》2022年第7期81-81,共1页

摘　　要：提问是师生之间进行交流的主要渠道之一。在高中英语教学中,教师要利用提问激发学生的学习兴趣,激活学生的思维。然而在实际的教学中,很多教师的提问流于表面,没有对文本进行深层次的挖掘,导致提问的效果不佳。为了改变这种状况,教师应当把握提问的艺术,针对学生的认知方式,精心设计问题。文章将结合教学经验,从三个方面探讨如何利用提问,打造精彩的英语课堂。

关 键 词：师生之间 精心设计问题 高中英语教学中 高中英语课堂提问 学生的思维 激发学生的学习兴趣 英语课堂 提问的艺术 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]