中等职业教育“阳光德育”模型的构建  

作　　者：陈拥贤 郭尚武 

机构地区：[1]湖南工业职业技术学院党委,湖南长沙410208 [2]湖南工业职业技术学院湖南省教育战略研究中心,湖南长沙410208 [3]湖南省教育科学研究院办公室,湖南长沙410005

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2022年第5期64-67,共4页

摘　　要：本文基于“阳光教育”论、积极心理学理论、集成管理学理论,对“阳光德育”理论进一步深化拓展。本文主要探讨以主体、介体、受体三大要素为总架构,以“阳光铸魂”为核心理念,以培养“阳光工匠”为主要目标,以“三爱、三自、三业”为主要内容,以阳光环境育人、阳光课堂育人、阳光活动育人为主要实施路径,以协同、评价、支撑保障为推进机制的中等职业教育“阳光德育”模型。

关 键 词：阳光德育 工匠精神 德育模型 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]