诗歌教育与新时代女大学生的审美品味  

作　　者：汪子夜 舒馨瑶 张红梅[1] 

机构地区：[1]长江师范学院,408100

出　　处：《大众文艺（学术版）》2020年第5期175-177,共3页

摘　　要：审美生存是以审美的态度对待人生以及人生存的环境,即以创造和审美艺术的方式对待生活和人生,使人生充满创造、智慧和情趣。当代社会的许多时代特征都深深地影响着新时代女大学生的生存,特别是崇尚消费、高技术、图像文化对新时代女大学生的生存产生了深刻的影响。审美生存培养是素质教育的重要组成部分,因此对新时代女大学生审美生存的引领至关重要。诗歌教育所讲授的内容包括情感美、形象美、韵律美等方面的美学元素,因此其对引导新时代女大学生的审美生存起着特殊作用,这些作用主要包括让新时代女大学生优雅生存、崇高生存、本真生存、超越生存。但是,要想充分发挥诗歌教育对新时代女大学生审美生存的引领功能,仅仅了解这些作用是不够的,还必须在诗歌教育中采取相应的措施,比如创造良好的美学氛围、合理利用各种形式进行教学、引领新时代女大学生进行诗歌创作等相应的策略,以尽量增强新时代女大学生在诗歌教育中的审美体验,从而达到引领新时代女大学生审美生存的目的。

关 键 词：新时代女大学生 诗歌教育 审美生存 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] I207.2-4[文化科学—教育学]