《信用管理学》教学改革与创新途径初探  

作　　者：王玲珊 

机构地区：[1]兰州财经大学陇桥学院,甘肃兰州730101

出　　处：《大众标准化》2020年第6期231-232,共2页Popular Standardization

基　　金：陇桥学院教学研究与改革项目“应用型人才培养目标下《信用管理学》课程教学改革探索”,课题编号:20190320

摘　　要：在高校教育改革浪潮的大背景下,加强课程建设,提高教学质量,是当前深化《信用管理学》教学改革与创新的根本任务。相较于传统的教学理念,信用管理学的教学目标已被重新定义,强调了以培养应用型人才为目标,不断优化学生创新创业意识。因此,文章就信用管理课程教育改革与创新途径展开了初步探索。

关 键 词：信用管理学 过程化考核 实践教学 

分 类 号：F0-4[经济管理—政治经济学] G642[文化科学—高等教育学]