线上线下混合式教学的有效衔接教学实践研究  

作　　者：吕勇[1,2] 宋词 金雪英[1,3] 施叶楠 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院机电信息分院,浙江义乌322000 [2]浙江大学材料科学与工程学院,杭州310027 [3]义乌市五鑫包装印刷有限公司,浙江义乌322000

出　　处：《包装工程》2020年第S01期198-201,共4页Packaging Engineering

基　　金：浙江省中华职业教育科研项目(ZJCVB38);义乌工商职业技术学院院级课题(2020JD305)

摘　　要：随着信息化教学推进,线上教学具有形式灵活、资源丰富等优势,带来了与传统线下教学截然不同的学习体验。在线上线下混合式教学逐渐推进的背景下,如何将线上线下有效衔接,实现线上线下教学的有机结合,是信息化教学以及未来课程改革急需解决的问题。以《平面设计》课程的线上线下教学衔接为例,以信息化教学普及为契机,通过研究如何整合学习资源,探讨课程教学实施过程中的线上线下衔接点,分析课程线上线下有效衔接策略,提升课程信息化融合水平,为印刷包装类专业课程的线上线下有效衔接改革提供一定参考。

关 键 词：线上线下 混合式教学 平面设计 有效衔接 

分 类 号：J51-4[艺术—艺术设计] G434[文化科学—教育学]