边缘法学教学模式的反思与重构  

作　　者：谢丹 

机构地区：[1]贵州师范大学法学院,贵州贵阳550000

出　　处：《边缘法学论坛》2022年第2期7-11,共5页

摘　　要：将边缘法学纳入到法学体系之下已得到理论界的基本认同,正确且高效的教学模式亟待建构,以此推动边缘法学的发展。目前各高校传统的法学教学模式往往难以准确地理解边缘法学学科理论,难以使法学学生形成边缘法学特有的交叉思维。因此必须建构边缘法学的新型教学模式,努力弥补边缘法学教学的不足,以实现对边缘法学学科知识体系的正确理解和真正掌握。

关 键 词：边缘法学 交叉思维 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] D90-4[文化科学—教育学]