对高校体育教学改革的思考  

作　　者：马耀明[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学体育学院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《冰雪体育创新研究》2020年第5期35-36,共2页Research on innovation of ice snow sports

基　　金：2018年度教育厅基本科研业务费科研项目,项目名称:积极心理学视域下拓展训练对提高大学生心理健康水平的实践与应用基础研究,项目编号:135309422;黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度备案课题,课题名称:拓展训练对普通高校大学生成功心理素质提高的实践研究,项目编号:GJC1319125;齐齐哈尔大学教育科学研究项目,项目名称:社会主义核心价值观视域下高校校园体育文化建设研究,项目编号:2017050;齐齐哈尔大学大学生创新创业训练计划项目,项目名称:互联网+冰雪体育旅游产品的营销模式与对策研究,项目编号:201910232074;2020年黑龙江省教育科学规划专项课题《新冠肺炎疫情背景下提升大学生身心健康策略与高校体育教育反思研究》阶段成果;黑龙江省教育科学规划课题(GJC1318115);黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目(SJGZ20170042)

摘　　要：体育锻炼是当今高校学生提高身体素质,促进身心发展的重要途径,故而体育教学在高校教育中处于重中之重的地位。在当今社会经济快速发展的阶段,高校体育教学也应当与时俱进,提高体育教学的价值,推动教学创新和改革。为了深入思考高校体育教学的改革,本文通过分析目前高校体育教学中普遍存在的弊端,并基于此提出了相应的改革策略以推动高校的体育教学发展。

关 键 词：高校 体育教学 改革 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]