高职“纺织品检验”企业课堂实践的调研与思考  

作　　者：邵东锋[1] 赵为陶[1] 陶丽珍[1] 杨静芳[1] 张春花[1] 高妍[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《轻工科技》2022年第5期144-146,152,共4页Light Industry Science and Technology

基　　金：2018年江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人;2021年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队

摘　　要：为了解决校企联合课程教学改革实施过程中的问题,提高人才培养和质量,采用问卷调查和座谈等方式调查“纺织品检验”企业课堂展开情况。调查结果表明,学生能很好适应纺织品检验工作岗位的需求,并通过岗位学习提高自己的专业学习兴趣和信心;企业对学生的学习和实践情况评价较高;带队教师认为学生的技能提高明显,企业管理有效提高学生的学习状态和学习能力;但学生在岗位实践中表现的专业技能、专业知识、表达沟通、英语水平和综合能力有待提高。为此,本文针对这些不足之处提出相应的改进措施。

关 键 词：纺织品检验 学徒制 调查研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TS107-4[文化科学—教育学]