产教融合、协同育人应用型茶学专业教学改革探索与实践  

作　　者：梁剑锋 李亚 杨韶平[1] 董燕[1] 

机构地区：[1]梧州学院化学工程与资源再利用学院,广西梧州543002

出　　处：《轻工科技》2022年第4期140-142,共3页Light Industry Science and Technology

基　　金：梧州学院教学改革项目:茶学专业产教融合协同育人探索与实践—以梧州学院茶学专业为例(WYjG2020C026);2017年度广西职业教育教学改革研究项目:“校企融合,合作共赢”的协同育人模式研究——以梧州学院中药制药技术为例(GXGZJG2017A005)

摘　　要：目前中国茶产业快速发展,对高质量茶学应用型人才培养提出更高要求。本文从产教融合、协同育人角度出发,从教学体系、实践教学基地、实践教学考核方式等方面进行改革与试点,同时通过加强应用型教学团队、完善实践教学质量监控体系等为应用型人才培养提供质量保障体系,旨在为地方院校培养茶学应用型人才探讨新方法、新模式。

关 键 词：产教融合 协同育人 应用型 茶学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TS272-4[文化科学—教育学]