高职院校1+X证书制度试点的现实困境与对策研究——以常州信息职业技术学院为例  

作　　者：吴睿[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《轻工科技》2022年第1期133-135,138,共4页Light Industry Science and Technology

基　　金：常州大学高等职业教育研究院2019年度立项课题:高职院校1+X证书制度试点的研究探索(课题编号:CDGZ2019046)

摘　　要：探索实施1+X证书制度,将学历证书与职业技能等级证书结合起来,是落实职教20条的重要改革和重大创新。高职院校作为1+X证书制度试点的主体,在推进"1"与"X"的有效衔接上发挥了重要作用。文章以常州信息职业技术学院为例,总结实施以来在工作机制、管理模式、保障机制、培养方案改革等方面的特色做法,分析现存问题与原因,从监督机制、配套制度、教学改革等方面提出对策与建议。

关 键 词：高职 1+X证书 困境 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]