用“整体引读法”指导学生阅读  

作　　者：张会兰 

机构地区：[1]不详

出　　处：《甘肃教育》1989年第10期20-20,共1页

摘　　要：小学阅读教学要走整体改革的路子,核心在于通过阅读,教会学生学习,在学生获得知识的过程中培养能力,发展智力;在发展智力,培养能力的过程中加深对知识的理解。近年来,自己认真学习各种阅读方法,特别是学习了上海名教师左友仁的"引读法",大胆实践,采用"整体引读法"进行阅读指导,收到较好的效果。

关 键 词：学生阅读 思考题 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]