试析通过有效读图提高地理学习效率  

作　　者：苏星奕 

机构地区：[1]贵州省雷山民族中学

出　　处：《高考》2022年第12期27-29,共3页College Entrance Examination

摘　　要：高中地理教学工作具有特殊性,地理学习不仅需要学生有良好的知识储备,还要具备理解能力、识图能力、探究能力、合作能力等。地图是地理教学中的主要部分之一,在学习中用到地图的地方较多。因此,教师应引导学生正确读图,提升读图效率。不可否认的是,部分地理教师在地图的理解和认识中还存在问题,学生也缺乏良好的读图技能和读图意识,以致地理教学重难点很难突破,这阻碍了地理教学创新工作,不利于地理教学效果提升。鉴于此,本文将围绕通过有效读图提高地理学习效率这一主题,分析高中地理教学工作中现存的问题,提出以有效读图提高地理学习效率的对策。

关 键 词：有效读图 提高 地理学习效率 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]