分层次教学法在高职高等数学教学中的应用价值分析  

作　　者：刘金荣[1] 

机构地区：[1]山东经贸职业学院

出　　处：《国际公关》2020年第3期129-129,共1页PR Magazine

摘　　要：高等数学作为高职院校必须学习的一门课程,已经引起了教育者的重视。目前高职学生的学习水平存在一定的差异,为此,可以将分层教学法应用于高职高等数学教学中。为了使这种模式可以发挥真正的作用,必须加强研究,合理应用。

关 键 词：分层次 高等数学 应用价值 

分 类 号：O13-4[理学—数学] G712[理学—基础数学]