虚拟现实技术在听障学生日常英语情景教学中的应用初探  

作　　者：李玮琳[1] 

机构地区：[1]长沙职业技术学院

出　　处：《新东方英语（中英文版）》2019年第9期104-104,共1页New Oriental English

基　　金：长沙职业技术学院特殊教育研究基地专项2019年度院级课题立项。

摘　　要：近年来,生活中越来越多的领域开始应用到了虚拟现实技术.而在教育领域,虚拟现实技术若能得到科学的应用,那么对于学生的学习来说,会起到非常有益的作用.听障学生在感知方面比较迟钝,在日常英语情景教学的过程中,反应较慢,学习效果不理想,若利用虚拟现实技术,则可以给学生营造更加良好的学习环境,减轻听障学生因听力缺陷而带来的问题,激发学生学习的热情.

关 键 词：虚拟现实 听障学生 英语情景教学 

分 类 号：GG731[语言文字—英语] H319.1