落实"双减",亟须完善家校协同育人机制  

作　　者：戴花妹 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区教育科学研究院

出　　处：《教育》2022年第44期1-1,共1页Education

摘　　要："双减"政策实施,不仅要减轻学生课业负担,也要减轻学校和家庭所背负的各种压力.如此,才能真正打破应试教育的窠臼.当前,教育功利化现象依然严峻,家庭教育缺位、越位,家校沟通不到位等现象依然存在.家庭作为学校教育的同盟军,家长自然也是落实"双减"政策的重要执行人,取得家长的理解和支持是政策落地的重要一环.学校作为育人主阵地,应主动作为,积极探索与完善家校协同育人路径.

关 键 词：家校沟通 家校协同 协同育人机制 育人路径 教育功利化 减轻学生课业负担 教育缺位 应试教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]