顺道而为:学校管理的"三三"模型  

作　　者：陈延龙 

机构地区：[1]山东省淄博市张店七中

出　　处：《教育》2022年第13期16-18,共3页Education

摘　　要：探索学校管理之道,首先要明确教育之本.教育的"本"是育人,对我们来说是育"社会主义建设者和接班人".要实现这一目标,势必要思考"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这三个问题.既然一切教育工作的核心是"人",管理者必然要有"人本观念",要有"促进人、引领人、唤醒人"的行动策略.统领于"本"之下的观念和行动,即"顺道而为".

关 键 词：行动策略 人本观念 教育之本 培养什么人 为谁培养人 怎样培养 管理之道 建设者和接班人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]