提升专业素养,发展兴趣特长——大兴区第六幼儿园教师队伍建设路径  

作　　者：韩晶晶 

机构地区：[1]北京市大兴区第六幼儿园

出　　处：《教育》2022年第3期54-54,共1页Education

摘　　要：教师是教育发展的第一资源,教育要发展,师资必先行.北京市大兴区第六幼儿园的教师队伍呈现年轻化、非专业化的现状,为了打造一支"内涵深、专业精"的高水平教师团队,我园从如下两方面进行教师队伍建设.

关 键 词：兴趣特长 高水平教师 非专业化 北京市大兴区 幼儿园 教师队伍建设 年轻化 提升专业素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]