多储备,巧运用——语文课堂点拨技巧  

作　　者：高敏 

机构地区：[1]北京市海淀北部新区实验学校

出　　处：《教育》2021年第50期64-65,共2页Education

摘　　要：随着信息时代的发展,太多的文字、图像和视频争先恐后地争夺着人们的眼球.人们用来阅读的时间已经十分宝贵,很多人不愿意把更多的时间用在阅读经典上面,比如古代名著、世界史、中国古诗词赋等.而教师的阅读又显得极为重要,教师没有阅读储备,在教学中就会感觉到能量的匮乏,无法将其储备转化为能量,教师没有阅读储备和阅读转化的隐性知识,就不可能拥有充足的教学能量,在教学需要的时候,就会显示出动力的不足和运作的无力,教学就是苍白的、无趣的,无法引起学生继续学习的愿望和动力.

关 键 词：语文课堂 阅读经典 隐性知识 世界史 中国古诗词 信息时代 阅读储备 巧运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]