精设单元作业,助力数学学习——以《圆的基本性质》单元为例  

作　　者：王春东 

机构地区：[1]上海市松江区仓桥学校

出　　处：《教育》2021年第32期64-65,共2页Education

摘　　要：作业的设计是学校教学工作的重要组成部分,高品质的作业具有巩固、整段、应用、改进等功能.教育部相关文件中多次强调"严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业设计质量",优化作业设计是每位教师必须直面的一个重要问题.数学学科具有非常强的系统性,以单元进行作业设计能改变作业类型方式,提高作业设计质量.

关 键 词：书面作业 作业类型 创新作业 作业设计 数学学科 单元作业 学校教学工作 圆的基本性质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]