探索在小学阶段培育团队精神——以万州中小学实践基地课程建设为例  

作　　者：周少白 

机构地区：[1]重庆市万州区中小学综合实践基地

出　　处：《教育》2021年第31期13-14,共2页Education

摘　　要：现在的学生由于在平时生活中没有机会与其他同伴互动,一旦进入团体活动中,有很多比较自私、自以为是的表现:有的缺乏爱心和宽容心,受不得委屈,不懂得尊重和忍让他人,我行我素;有的遇到些困难,只想退缩,缺乏责任担当和抗挫能力.这些都是当今孩子存在的普遍问题:缺乏团队精神,缺乏合作意识.

关 键 词：抗挫能力 团队精神 团体活动 中小学 宽容心 责任担当 实践基地 同伴互动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]