在微社会中发展幼儿交往能力  

作　　者：杨毓馨 马晓庆 

机构地区：[1]北京市通州区教工幼儿园

出　　处：《教育》2021年第29期75-75,共1页Education

基　　金：通州区2019年度教育科学研究规划课题“微社会实践活动促幼儿交往能力发展的策略研究(课题编号:tzky2019160)”的研究成果之一

摘　　要：走进北京市通州区教工幼儿园你会看到两个可爱的娃娃,这是我们的和和、美美,是我们小镇的吉祥物.在和和、美美旁边有不同的指示牌,上边写着银行、邮局、步行街、体验屋、创意吧、快乐驿站、冒险岛、公交站、汽车美容等指示标志.

关 键 词：指示标志 汽车美容 北京市通州区 幼儿交往能力 公交站 指示牌 步行街 快乐驿站 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]