建立可持续发展的实验室管理体制更好地为教学服务  

作　　者：杨黎明[1] 孟桂霞[1] 任丽丽[1] 

机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院,北京101300

出　　处：《医学信息（医学与计算机应用）》2014年第27期25-25,共1页Medical Information

摘　　要：在首都医科大学燕京医学院高校实验室管理改革中,实验室管理念创新是进一步完善实验室管理体制推进实验设的重要保证。在现代教育管理理论指导下,发挥主观性,突破原有的理念束缚和思维方式,对实验室创新管理具有指导意义。实验室管理的创新能促进实验室的管理观念、管理体制、管理职理方式、管理作风等各方面的改革,燕京医学院实验室管理改革的必然选择。燕京医学院对现有的思维定势、内容、构想的突破是对以往的思维方法的全面更新,需要建立起一种新的思维方式。

关 键 词：可持续发展 实验室管理 管理体制 医学院 思维方式 管理改革 燕京 教育管理理论 理念创新 高校实验室 医科大学 思维方法 思维定势 管理作风 管理观念 创新管理 主观性 选择 束缚 首都 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]