职业技能竞赛与专业教学过程有效融合情况的调查研究  

作　　者：张明伟 赵晓红 王竞 郭爱群 

机构地区：[1]衡水职业技术学院经济管理系,河北衡水053000

出　　处：《文存阅刊》2018年第22期50-53,共4页

基　　金：河北省教育科学研究'十三五'规划2017年度立项课题《高职经管类技能竞赛与教学过程有效融合的实践研究》,课题编号1703024;2017年度衡水职业技术学院校本研究专项课题《职业技能竞赛与专业教学过程有效融合的实践研究——以衡水职业技术学院经管类专业为例》,课题编号XBYJZX17.

摘　　要：职业技能竞赛的开展,促进了对人才培养模式的一种探索和改变,对培养学生的职业技能起到了积极的作用.要提升职业技能竞赛的水平,就需要将职业技能竞赛与专业教学紧密结合,二者之间的有效融合需要将职业技能竞赛的模式与高等职业教育人才培养模式进行有机结合,从人才培养定位、人才培养规格、人才培养目标等方面与职业技能竞赛融合;将职业技能竞赛的内容、标准、考核方法等与课程建设、教学内容的甄选、教学方式方法的创新、考核模式的改革等有机结合在一起.职业技能竞赛与专业教学有效融合还需要探索构建专门的职业技能竞赛导师团队,搭建专门的训练平台,定期开展针对性的竞赛教学、竞赛辅导和校内赛,为提高职业技能竞赛的成绩和人才培养的质量打下良好的基础.

关 键 词：职业院校 技能竞赛 专业教学 有效融合 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]