小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的培养策略  

作　　者：虞天珍 

机构地区：[1]湖北省黄冈市浠水县关口镇梅河小学,湖北黄冈438200

出　　处：《科学咨询》2019年第27期46-46,共1页

摘　　要：阅读是吸收、储备知识的过程,学生通过有效的阅读,能充实、提升、完善自己,课外阅读更是能丰富学生的阅读世界,能有效拓展学生的认知.小学是人生成长的重要阶段,而良好的阅读习惯对学生今后的发展都会产生极大的影响,不仅表现在性格、爱好、思维等方面,对学生的世界观、看问题的角度都会有不同程度的影响.因此,教师在小学阶段一定要对学生的课外阅读进行正确的指导,并促使学生养成良好的阅读习惯.

关 键 词：小学语文 课外阅读 阅读习惯 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]