高中地理地图教学常见问题及解决策略  

作　　者：戴传播 

机构地区：[1]安徽省六安市霍邱县潘集中学,安徽六安237400

出　　处：《科学咨询》2019年第18期27-27,共1页

摘　　要：高中是学生学习生涯中最为重要的一个时期,高中生学习压力大,课业负担也很重,尤其是在背负家庭希望的情况下.因此,我们在实际的教学活动中,要注意教育的灵活性,尤其在地图教学部分,既要让学生获得知识,也让学生收获快乐.地图教学在高中地理课程中可谓是最难点、最重点.因此,我们要充分考虑学生的接受能力、学习习惯、课业压力,敢于改变现有教学模式中不利于当前教育形式的部分,而这种改变想要影响到学生,就必须从改变教师自身做起.对此,本文根据作者在高中地理地图部分实际教学活动中遇到的问题和总结的经验,对高中地理常见地图教学问题进行几点探究,并总结出了解决策略.

关 键 词：高中地理 地图教学 常见问题 解决策略 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]