格式塔理论在现代外语教学中的应用  

作　　者：李文杰[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学外语教研部,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第4期00191-00192,共2页

摘　　要：高考英语改革引起社会热议,一时英语弱化论、英语过时论广为流传。本文从大学英语教学实践出发,分析了大学英语工具性和人文的统一,利用格式塔理论的整体性模式解析现代外语教学中主动性、社会性及情境性的统一。提出了新的教学定位和具体措施,为英语教学带来新的启示和指导。

关 键 词：教学改革 工具性 人文性 格式塔 外语教学 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]