优化物理课堂教学 发挥学生主体作用  

作　　者：柴永辉 

机构地区：[1]河北省魏县第五中学,河北魏县056800

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第6期00160-00160,共1页

摘　　要：减轻学生的课业负担,提高教学质量,这是新课改的一个重要目的。所以,我们需要摈弃那种“满堂灌”,依靠增加课时来完成教学任务,提高教学质量的做法,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学应该抓好每一个环节,而优化设计教学是提高课堂教学效率的核心,所以教学内容要从物理实验、物理情景等角度进行多维优化,以充分发挥学生的主体作用,提高课堂教学效果。

关 键 词：物理 课堂教学 学生主体 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]