《秘书学》课程混合式学习设计方案  

作　　者：田茂东[1] 蒋莲[1] 

机构地区：[1]攀枝花学院人文社科学院,四川 攀枝花 617000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第12期00248-00249,共2页

摘　　要：混合式学习将传统课堂和新兴的在线学习有机的结合在一起,充分发挥了两者的学习优势。本研究根据相关混合式学习的理论和实践,结合一学期《秘书学》的实际教学,构建了包括学生特征分析、学习内容和目标分析、学习活动设计、学习支持设计和学习评价设计六部分的《秘书学》混合式学习设计方案。

关 键 词：《秘书学》 课堂学习 在线学习 学习方案 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]