高职学生逆反心理的形成和解决措施分析  

作　　者：魏冬云[1] 魏敏[1] 

机构地区：[1]永州职业技术学院,湖南永州425000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2015年第9期258-258,共1页

摘　　要：高职学生拥有健康的心理是其成才的关键,学校要正确对待处理高职学生的逆反行为和逆反心理。逆反心理为一种不当的心理活动,对学生的健康发展起着不良的消极作用。学校应该高度重视学生的逆反心理,引导学生自我教育、调节学生和家庭的关系、完善教育机制、提高学生社会辨识能力,进而使其健康发展。本文分析高职学生逆反心理形成的因素,并就这些因素提出相对应的解决措施,以便能够进一步提升教学的质量。

关 键 词：高职学生 逆反心理 解决措施 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]