小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力  

作　　者：丛德斯 

机构地区：[1]吉林省第二实验高新学校,吉林 长春 130000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2015年第7期00098-00098,共1页

摘　　要：在口语交际教学中,只要教师善于激发学生的兴趣,创设多种情境,开拓训练渠道,把握各种机会,让学生在众多的言语实践中学习口语交际的基本知识,掌握口语交际的基本技能。我们在指导学生进行口语交际时,应注重双向互动的过程。要围绕话题精心设计多个回合、多个情境,在多个回合、多个情境中,生与生、师与生展开多种形式的口语交流,使教学过程真正成为互动的交际的过程。

关 键 词：口语交际 即兴发挥 演练场境 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]