论高校传统文化教育的价值取向与开展路径的创新  

作　　者：贾燕梅[1] 

机构地区：[1]山东经贸职业学院,山东 潍坊 261011

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第5期00163-00163,共1页

摘　　要：传承中华优秀传统文化,大力开展传统文化教育是实现民族复兴的文化自觉和教育自觉。高校应构建传统文化教育的长效机制,从多个层面采取有力措施,切实提高大学生的传统文化素养。本文主要分析了高校传统文化教育的价值取向,并提出了高校传统文化教育开展路径的创新措施。

关 键 词：高校 传统文化教育 价值 路径 

分 类 号：G122[文化科学]