浅析医学伦理学在医药院校学生中教学思维  

作　　者：何晓堾[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校,重庆 404120

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2016年第7期00042-00042,共1页

摘　　要：医药院校医学生的医学伦理教育是一个思想引领,培育优秀医药卫生人才的课程。学校教育理念和教学思维的优劣直接影响到未来卫生事业人才的好坏,也是彰显一所学校教学质量高低的标杆,教学思维给学生定位方向,方向决定学生成长成才。本文将从“医德教育、医德实践、职业能力和育人目的”四个方面进行论述。

关 键 词：医学 伦理学 医学生 教学思维 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]