浅谈小学生习作修改能力的培养  

作　　者：蔡祥芬 

机构地区：[1]重庆市铜梁县第一实验小学,重庆402560

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第8期46-46,共1页

摘　　要：三分文章七分改。这个改,包括别人改和自己改,但主要是自己改。《语文课程标准》在小学阶段修改习作方面也提出了要求:(三、四年级)学习修改习作中有明显错误的词句。(五、六年级)修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。因此,培养学生习作修改能力势在必行。

关 键 词：小学生 作文 习作修改 教师指导 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]