网络教学模式在儿童口腔医学前期实习中的应用初探  

作　　者：张笋[1] 吴晓冉[1] 朱俊霞[1] 吴南 杨媛[1] 彭楚芳[1] 李静[1] 秦满[1] 

机构地区：[1]北京大学口腔医学院口腔医院儿童口腔科,北京 100081

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2016年第5期00223-00224,共2页

摘　　要：本研究目的是采用网络教学模式学习以往在实习室讲授的内容,省下的课时用来增加前期教学技能操作内容、次数和力度,激发学生自我学习能力,更好地发挥实习室功能。方法 依托北京大学儿童口腔医学精品课程平台开发“儿童口腔医学前期实习网络教学”学习模块,包括网上课件、网上作业,网上考试。2010 及2012 级八年制学生在实习室学习开始前通过网上学习,完成作业和考试,成绩合格后进入实习室学习。教师通过网络平台进行问卷调查,分析追踪学生的学习情况。结果 开发了网络学习模块,重新规范了前期教学内容。通过问卷发现大部分学生认为网络教学有意义,并不过分增加学习负担。希望丰富教学模块的内容和增加与教师的互动从而更好掌握这部分知识。结论 通过2 个年级的应用,网络教学模式是有效的手段,不但利用网络的优势激发学生进行自我学习,同时不增加课时的情况下加强了实习室前期教学技能操作的力度为学生进入生产实习打下了基础。

关 键 词：网络教学 儿童口腔医学 前期教学 

分 类 号：R-4[医药卫生]