挖掘历史素材,丰富初中历史课堂  

作　　者：强宏 

机构地区：[1]宁夏吴忠市青少年综合实践学校,宁夏吴忠751100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第9期210-210,共1页

摘　　要：随着我国对初中教育的重视,在历史教学中,教师要充分挖掘历史素材中的内容,有效创建丰富的历史教学课堂。教师要正确认识挖掘历史教材的重要性,有效将历史素材中的重要内容挖掘出来,并运用丰富的教学形式教授与学生,让学生更好的理解的认识历史知识,提升学生学习历史知识的兴趣,加深学生对历史知识的记忆,有效提高学生学习能力。本文就对挖掘历史素材的重要性进行分析,并创建出丰富的历史教学形式,为学生营造良好的课堂氛围,提升整体教学质量。

关 键 词：初中 历史课堂 挖掘历史素材 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]