高职高专毕业生“一个也不能少”教改思路  

作　　者：李铁英[1] 

机构地区：[1]唐山工业职业技术学院,河北唐山063299

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》2016年第6期107-107,共1页

摘　　要：职业教育首先源于人们对生产生活的物质需求,随着历史的发展,人们对生活品质要求逐渐提升,对各个行业的能工巧匠的认同感也逐渐加强,为了满足人们对生产加工的需要,逐渐形成了职业教育。现实的教育概念:是通过教育改变社会。职业教育是为了更好的服务于社会;当然教育改变社会或者服务于社会这两种教育形式是相辅相成互为联系的。

关 键 词：职业教育 生活品质 教育概念 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]