浅探小学教育管理的人性化策略  

作　　者：蒲碧海 

机构地区：[1]通江县诺水河小学,四川巴中636700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第10期248-248,共1页

摘　　要：小学教育管理是对教学活动相关的各要素进行统筹分配,从而实现对教学活动的满足。在此过程中,积极的运用人性化策略可以实现对管理的合理性提升,能够积极发挥相关人员的主观作用,进而实现对教学的整体提升。本文就小学阶段的教育管理中的人性化策略进行探究,以期对教学管理的提升有所帮助。

关 键 词：小学教育管理 人性化 管理策略 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]