浅谈“年轻教员如何上好电工课”  

作　　者：熊婷婷[1] 孙莎莎[1] 

机构地区：[1]海军蚌埠士官学校,安徽蚌埠233000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第7期52-52,共1页

摘　　要：《电工学》作为电类专业的一门必修课,地位和作用在基础学科中非常重要。该课程理论性强,比较抽象难懂,知识点繁杂,教学时许多学员听不懂、记不住,尤其是年轻教员如何能上好电工课?如何让学员激起学习兴趣?如何促进学员的有效学习、提高教学质量和教学效果呢?以下我结合自己的教学实践就年轻教员如何提高电工课教学质量谈几点看法。

关 键 词：年轻教员 《电工学》 教学质量 兴趣 交流 

分 类 号：F062.9[经济管理—政治经济学]