《电工学》

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以工程实例为背景的《电工学》课程改革探索与实践
《科研成果与传播》2024年第4期182-185,共4页葛媛媛 
《电工学》课程是理工科学生的一门专业基础课程。学生通过本课程的学习,掌握电工电子方面的基础理论和基本技能,培养学生的动手能力和综合应用能力,为后续专业课的学习和工作奠定基础。传统的《电工学》课程理论性强,实验与理论难以同...
关键词：电工学 工程背景 混合教学 创新改革 
基于超星平台的《电工学》混合式教学设计策略研究
《产业与科技论坛》2024年第5期219-222,共4页孟姗 姚利红 赵静 
青岛理工大学本科教学改革与研究面上项目“基于超星泛雅平台的《电工学》混合式教学设计策略研究”成果。
针对《电工学》课程教学存在的师生互动少且内容多学时少的问题,文章提出了基于超星平台的《电工学》混合式教学设计策略,即“目标分解,分层设计”“资源整合,任务驱动”“小组合作,积分竞争”和“虚拟融入,多元评价”;同时给出了混合...
关键词：超星平台 电工学 混合式教学 教学设计 
基于新工科背景下《电工学》实验课程教学改革
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第11期62-65,共4页袁超 
西藏农牧学院2023年校级教改类项目(JG2023-08)。
在现代高校中,普遍将“电工学”作为非电类专业的一门技术基础课程,也是学生能够学习和掌握有关技术的主要途径。相较于其他理论性学科来说,“电工学”更加注重实践教学,所以在教学过程中,通常会涉及到大量的实验,只有在实验教学中获得...
关键词：新工科 电工学 实验课程 教学 教师 
《电工学》课程思政建设方法研究被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第5期176-177,共2页肖雪芳 
厦门理工学院校级教育教学改革研究项目“《电工学》课程思政方法研究”(编号:JG2021045)成果。
针对当前高校课程思政方面顶层设计成果较多,具体实施案例成果相对比较少的问题,以面向所有工科专业的基础课《电工学》为例,探讨在课程教学中加入思政内容的具体方法,提供多个思政教育的具体案例以供同行参考。在课程教学中,力求围绕...
关键词：课程思政 电工学 教学方法 实施案例 
基于课程思政和创新实践能力培养的《电工学》课程改革探索
《广西物理》2022年第4期248-252,共5页陈哲耕 
广西民族大学校级高等教育教学改革工程项目(2020XJGY44)
本文以《电工学》课程为例探究理论、实践课程与思政元素、创新实践能力培养的有机地融合。在课程实施过程中努力做到全方位育人的总体目标,将课程思政中的无形价值观教育与知识点深度融合,深拓了课程教学资源;并通过实践、线下课堂与...
关键词：创新能力 课程思政 电工学 
高校《电工学》双语课程线上线下混合式教学改革探讨
《科技风》2021年第6期67-68,共2页张超波 蒋静 
太原理工大学2019年校级教改项目“《电工及电气设备》双语课程线上线下混合式教学模式研究”(TYUTJG792)。
高校《电工学》双语课程线上线下混合式教学将双语教学和线上线下混合式教学结合,发挥各自教育效能,为培养新时期高素质优秀人才发挥重要作用。本文通过分析目前高校《电工学》双语课程线上线下混合式教学中存在的问题,剖析《电工学》...
关键词：双语课程 教学改革 师资培养 教学环节 考核模式 
智慧教育助力“全面线上教学”的设计与实现——以《电工学》课程为例被引量：3
《长春工程学院学报（社会科学版）》2020年第4期67-72,共6页姜志宏 陈丽珠 刘丽莘 张红 李可 张旭 
2019年吉林省高校“金课”建设项目“线上线下混合式融合型《电工电子技术》课程的研究与实践”;长春建筑学院2020年“在线课程建设专项”课题“闭环OMO混合慕课的研究与实践”(项目编号:CJGJ202005)。
智慧教育时代,随着现代教育技术的发展而出现了超星泛雅教学平台。本论文以《电工学》课程为例,介绍了在该平台上创建的《电工学》在线课程(SPOC)的设计理念与构建内容,基于"以学生为中心"和"两性一度"金课理念、OBE理念的《电工学》课...
关键词：在线课程(SPOC) 线上自主学习 线上直播教学 翻转课堂 
虚拟仿真在农业院校《电工学》实验教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00343-00344,共2页冯全 杨森 
甘肃农业大学“农业机械化及其自动化一流本科专业建设专项”。
《电工学》是非电学类工科专业重要的专业基础课,其特点是概念方法多、理论抽象,学生学习难度较大。对照工程教育专业认证对课程毕业标准要求,对电工电子实验教学过程进行改革,在保留原有经典基础性和验证性实验基础上,增加了设计性、...
关键词：工程教育认证 虚拟仿真 实验教学 
《电工学》课程在医学类院校的教学方法探索
《科技视界》2020年第16期57-58,共2页顾亚龙 
分析了少数民族地区医学院校学生学习电工学课程遇到的困难,从学生的实际情况出发,在教学方面做出了一些探索和实践,改善了课程的教学质量。
关键词：电工学 医学院校 
基于TBL教学法的《电工学》翻转课堂教学模式研究
《科教导刊（电子版）》2020年第12期154-154,共1页张晓伟 王健 
在教学过程中如何激发学生的兴趣,进而调动学生的积极性是教好《电工学》的关键。抽取本校食品科学与工程专业77名本科生作为研究对象,通过设计翻转课堂教学模式与TBL教学策略学习方法相结合的教学方法,经过分析后发现:与传统教学方式相...
关键词：电工学 团队合作学习 翻转课堂 教学模式 
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