基于新工科背景下《电工学》实验课程教学改革  

作　　者：袁超 

机构地区：[1]西藏农牧学院,西藏林芝860000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第11期62-65,共4页

基　　金：西藏农牧学院2023年校级教改类项目(JG2023-08)。

摘　　要：在现代高校中,普遍将“电工学”作为非电类专业的一门技术基础课程,也是学生能够学习和掌握有关技术的主要途径。相较于其他理论性学科来说,“电工学”更加注重实践教学,所以在教学过程中,通常会涉及到大量的实验,只有在实验教学中获得足够的经验,才能保证在实际工作中,科学运用相关技术,妥善解决现实问题。本文就在新工科背景下,如何实现“电工学”的实验课程教学改革优化展开阐述,以供专业人士参考。

关 键 词：新工科 电工学 实验课程 教学 教师 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]